第六十六期

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学院召开专题会议研讨“心理育人”专业化路径

来源: 发布于:2022-05-31 浏览:535

       本报讯(党委宣传部 罗昭芮)在校园开展心理健康教育,是促进青年学生个性养成、健康成长的基础,也是落实立德树人根本任务和 以人为本、学生第一 办学理念的必然要求。大学生心理健康如何养成?如何通过专业化路径加强和改进大学生心理健康教育?  2022 426日下午,党委书记陈尚云,党委副书记、副院长王彦在西南交通大学希望学院 心理育人工作研讨会上,与学生处、二级学院党总支、心理发展与服务中心、心理学教研室负责人展开研讨。会议由党委副书记、副院长王彦主持。

       2021 12 月,中共四川省委教育工作委员会正式公布了第二批全省高校思政工作精品项目评选结果,学院申报的《四个结合,六位一体 心理育人体系的探索与实践》,经专家组评审、教育工委审定,成功获批四川省第二批高校思想政治工作 心理育人类精品项目。项目获批后,学院立即组织召开项启动会议,研究、规划了项目实施要点。作为四川省教育综合改革领导小组于 2018 年批准的四川省首批 三全育人试点高校,西南交通大学希望学院心理健康教育工作紧紧围绕立德树人根本任务,遵循大学生思想教育和心理发展的规律,紧扣学院 三全育人改革项目和大学生非专业能力培养,不断拓展心理育人工作思路,创新工作方法,深入构建 六位一体 工作体系,逐步形成 全体学生的预防性教育、重点群体的成长性辅导以及危机个案的干预性咨询 的分层分类心理育人层次。
       会议谈到,该体系项目结合学院多年的教育教学活动经验、实践活动经验、预防干预机制的建设经验以及丰富的师资团队提供咨询自助服务,多管齐下为大学生健康成长保驾护航,全方位服务校内师生和地方机构。根据项目建设要求和学院实际情况,要进一步拟定本项目两年建设任务,将该项目作为大学生心理健康工作建设的目标,力争通过两年的项目建设,切实推动学院心理育人工作质量全面提升。
       与会人员根据心理育人精品项目《四个结合,六位一体 心理育人体系的探索与实践》任务书,从指导思想、建设目标、建设内容、进度安排、预期成果、学院支持与保障六个方面进行研究,并结合各部门具体工作,就队伍能力建设、课程建设、活动体系建设、咨询服务体系建设、危机干预体系建设、科研与社会服务能力建设等重点任务发表意见。